4-րդ դասարան

Լրացուցիչ առաջադրանքների փաթեթ

Հունիսյան ստուգատեսային ճամբար

Հունիսի 1-2

Խաղ լուցկու հատիկներով նախագծային աշխատանք

Մայիսի 31

10:10-12։50՝ Օրվա անելիքների քննարկում։ Ուսուցման երրորդ շրջանի ամփոփումՄաթեմատիկայի ստուգատես 2021 . նախագծի ներկայացում, մաթեմատիկայի մայիսյան ֆլեշմոբի Երկրորդ մակարդակի խնդիրների քննարկում

Խնդիր 1։ Հարսանիքի պատրաստվելիս գնեցին 125 հատ խնձոր, 92 հատ նարինջ և 47 հատ կիվի: Սեղանին դրվող ամեն սկուտեղի մեջ պետք է դրվի 6 խնձոր, 5 նարինջ և 2 կիվի: Առավելագույնը քանի՞ միանման սկուտեղ է հնարավոր դնել սեղանին։

Խնդիր 2։ Այգեպանը 5 օրվա ընթացքում հավաքեց 60 դույլ խնձոր՝ ամեն օր հավաքելով նախորդ օրվանից 2 դույլով ավել: Այգեպանը քանի՞ դույլ խնձոր հավաքեց երրորդ օրը:

Խնդիր 3։ Վերծանել գրառումը, որտեղ միևնույն տառով նշված են միևնույն թվանշանները: Ա + ԲԲ + Ա = ԳԳԳ

Խնդիր 4. Արամը ցանկանում է 21×15 չափի թղթից կտրել հնարավորինս մեծ քանակությամբ 3×5 չափի ուղղանկյուններ: Արամ քանի՞ ուղղանկյուն կարող է կտրել:

Խնդիր 5. Քառակուսու ձև ունեցող հողամասը տրոհված է չորս մասի՝ կանաչապատ տարածք՝ Կ, ծաղկանոց՝ Ծ, բանջարանոց՝ Բ, այգի Ա (տե’ս նկարը): Այգին և ծաղկանոցն ունեն քառակուսու ձև և նրանց պարագծերը համապատասխանաբար՝ 80մ և 20մ են: Քանի՞ քառակուսի մետր է ամբողջ հողամասի մակերեսը:

Подпись отсутствует

Խնդիր 6. Դասարանի 25 սովորողներից 20-ը ցանկություն հայտնեց սովորել անգլերեն, իսկ 18-ը` իսպաներեն: Քանի՞ սովորող ցանկություն հայտնեց սովորել երկու լեզուներն էլ, եթե նրանցից յուրաքանչյուրը գիտի գոնե մեկ լեզու:

Խնդիր 7. Զարթուցիչը 4 վայրկյանում զարկում է 3 անգամ: Քանի՞ վայրկյանում այն կզարկի 9 անգամ:

Խնդիր 8. Հոր և որդու տարիքների գումարը 35 է: Քանի՞ տարեկան է հայրը, եթե այն պահին, երբ ծնվեց որդին, նա 29 տարեկան էր:

Խնդիր 9. Գերանը պետք է կտրել 5 հավասար մասի: Ամեն սղոցումը տևում է 3 րոպե: Քանի՞ րոպե կտևի ամբողջ աշխատանքը։

10. Կրկեսում ելույթ էին ունենում 2 և 3 ակնանի հեծանիվներով: Քանի՞ երկանիվ և քանի՞ եռանիվ հեծանիվ կար, եթե ընդամենը 25 հեծանիվ էր և 57 անիվ:

Մայիսի 24-27

Ուս․ երրորդ շրջանի ամփոփում․ 4-րդ դասարան — լրացնում ենք

Մասնակցում ենք մաթեմատիկայի մայիսյան ֆլեշմոբին

Քննարկում ենք՝

Խնդիր 1։  86մ ժապավենը բաժանե՛ք երկու այնպիսի մասերի, որ մեկը մյուսից 16մ-ով երկար լինի։

Խնդիր 2։  Եթե անհայտ թիվը կրկնապատկենք, ստացվածը 64-ից 8 միավորով մեծ կլինի։ Գտե՛ք անհայտ թիվը։

Խնդիր 3։  Հեծանվորդն ու հետիոտնը գյուղից քաղաք միաժամանակ շարժվեցին։ 2ժ հետո նրանց միջև հեռավորությունն ինչպիսի՞ն կլինի, եթե հեծանվորդը ժամում 7կմ ավելի էր անցնում, քան հետիոտնը։

Խնդիր 4։ Մեքենան 3 րոպեում անցնում է 3 կմ։ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 2 ժամ 45 րոպեում։

Խնդիր 5։ Քառակուսու կողմը 15մ է։ Քառակուսու մի կողմը 9մ-ով փոքրացնենք, մյուսը՝ 12մ-ով։ Գտե՛ք ստացված ուղղանյան մակերեսը։

Մայիսի 17-21 Մայիս ամսվա ամփոփում, բացթողումների լրացում

Պարապմունք 109-110 Ուսուցման երրորդ շրջանի ամփոփում

Թեստ 9

Թեստ 8 — գրավոր

Պարապմունք 107-108 Իրական և կեղծ մետաղադրամներ

Մայիսի 10-14

Պարապմունք 106 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 105 Թեստ 7 — գրավոր

1․ Հինգ հատ հինգի և ցանկացած թվաբանական գործողությունների միջոցով ստացի՛ր 100։

2․

Պարապմունք 103-104 Վերհիշում ենք մնացորդով բաժանում թեման

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Մայիսի 3-7

Պարապմունք 102

Դասարանականև տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 101 Գիտելիքների ստուգում

Թեստ 6 — գրավոր

Պարապմունք 99-100

Խնդիրներ հեռավորությունը հաշվելու վերաբերյալ — օրինակներ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Ապրիլի 26-30

Պարապմունք 98 (շարունակում ենք Պարապմունք 96-ի խնդիրները)

Ողջո՛ւյն, սիրելի մասնակից: Այս համարում ներկայացված են ապրիլ ամսվա մաթեմատիկական   ֆլեշմոբի առաջադրանքները: Ընտրիր քեզ հետաքրքրող մակարդակը, խնդիրները լուծիր, համապատասխան տեղերում լրացրու պատասխանները և սեղմիր ներքևի կոճակը: Պատասխաններն ընդուվում են մինչև մայիսի երկուսը,  ժամը 23:59ր:
Առաջին մակարդակ
Երկրորդ մակարդակ

Պարապմունք 97 Գիտելիքների ստուգում

Թեստ 5 — գրավոր

Պարապմունք 96 Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում

Ավարտում ենք Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Լուծում ենք․

  1. Նարեն  8 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 25 տարով: 4 տարի հետո հայրիկը Նարեից   քանի՞ տարով մեծ կլինի:
  2. Կարինեի մայրիկը 32 տարեկան է, իսկ Կարինեն  նրանից փոքր է 20  տարով։ 6 տարի հետո Կարինեն մայրիկից   քանի՞ տարով փոքր կլինի:
  3. Անահիտը 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 7 անգամ: 5 տարի հետո հայրիկը Անահիտից քանի՞ անգամ մեծ կլինի:
  4. Արթուրի  պապիկը 70 տարեկան է։ Արթուրը իր պապիկից փոքր է 7 անգամ։ 5 տարի հետո Արթուրը  քանի՞ տարով փոքր կլինի իր  պապիկից։
  5.  Արմենի և  իր մայրիկի  տարիքների գումարը  30 է։ Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 4 տարի հետո։
  6. 2 տարի առաջ  եղբորս և իմ տարիքների գումարը  18 էր: Որքա՞ն է մեր տարիքների գումարը 2  տարի հետո։
  7. 5 տարի առաջ   իմ և տատիկիս տարիքների գումարը  66 էր: Որքա՞ն մեր տարիքների գումարը 3  տարի հետո։
  8. Ես 9 տարեկան եմ, մայրիկս ինձանից մեծ է 25  տարով, հայրիկս  մայրիկիցս մեծ է  3 տարով։ 6 տարի հետո հայրիկս քանի՞   տարով մեծ կլինի ինձանից։
  9. Ես 8 տարեկան եմ, եղբայրս 3 տարով փոքր է ինձանից, մայրիկս 28 տարով մեծ է եղբորիցս: Հայրիկս 4 տարով մեծ է մայրիկիցս: 5 տարի հետո  հայրիկս քանի՞ տարով մեծ կլինեն ինձանից։
  10.  Մայրիկս 35 տարեկան է, իսկ հայրիկս նրանից 5 տարով է մեծ, իսկ ես հայրիկիցս փոքր եմ  5 անգամ: Քանի՞ տարեկան եմ ես:
  11. Իմ փոքրիկ քույրիկ Աստղիկը ինձանից փոքր է յոթ անգամ։ Ես յոթ տարեկան եմ։ Երեք տարի հետո   որքա՞ն կլինի  իմ և Աստղիկի տարիքների գումարը։

Պարապմունք 95 Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում

Բազմապատկման զուգորդական հատկությունը

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Ապրիլի 19-23

Պարապմունք 94

Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում

Քննարկում ենք նախորդ փաթեթի հետևյալ խնդիրները․

1․ Հաշվի՛ր, թե քանի թվանշան է պետք բոլոր քառանիշ թվերը գրելու համար։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 93

Թեստ 4 — գրավոր

Պարապմունք 91-92

Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում

Գումարման զուգորդական հատկությունը

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Ապրիլի 12-16

Պարապմունք 90

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 89

Թեստ 3 — գրավոր

Պարապմունք 87-88

Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում (մարտի 29-ից ապրիլի 9)

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Թեստ 3 — բանավոր

Ապրիլի 5-9 Մաս և ամբողջ

Պարապմունք 85-86

Դասարանական և տնային առաջադրանքների փաթեթ

Թեստ 2 — գրավոր

Պարապմունք 83-84

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Հավասար համարիչ ունեցող կոտորակների համեմատում։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Թեստ 2. pdf — բանավոր

Մարտի 29 — ապրիլի 2 Մաս և ամբողջ

Պարապմունք 82

Մոգական թվեր

Մասնակցում ենք՝ Մարտի ֆլեշմոբը մաթեմատիկայից

Լրացնում ենք՝ թեստ 1 — դասարանական աշխատանք

Պարապմունք 80-81

Հավասար հայտարար ունեցող կոտորակների համեմատում

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Թեստ 1.pdf — բանավոր

Պարապմունք 79

Թեստ 1.pdf — բանավոր

Ուսումնական գարուն․ 2021 նախագծի ամփոփում

Մարտ ամսվա աշխատանքներ (կարմիրով ներկվածներ-նշված ժամանակին չկատարված աշխատանքներ, դեղինով ներկվածներ- նշված ժամանակին կատարված աշխատանքներ)

Մարտի 15-19 Մաս և ամբողջ

Պարապմունք 77-78

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Աշխատանքների ամփոփում, բացթողումների լրացում։

Պարապմունք 75-76

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Կոտորակ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Մարտի 9-12

Պարապմունք 74

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Մասերի համեմատում։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 71 — 73

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Թվի գտնելը, երբ հայտնի է նրա մասը։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ(փաթեթը ներբեռնում ենք համակարգչում և աշխատում)

Մարտի 1-5

Պարապմունք 70

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Հաջորդական թվեր։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ(փաթեթը ներբեռնում ենք համակարգչում և աշխատում)

Պարապմունք 69

Տնային առաջադրանքների ստուգում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Թվի մաս գտնելը։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ(փաթեթը ներբեռնում ենք համակարգչում և աշխատում)

Պարապմունք 68

Տնային առաջադրանքների ստուգում։ Խնդիրի քննարկում․

2. A և B վայրերից իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու հեծյալ։ հանդիպման պահին A վայրից մեկնողն անցել է 25կմ ճանապարհ։ Այդ պահին որքա՞ն էր մյուս հեծյալի հեռավորությունը A վայրից։  

Նոր նյութի հաղորդում։ Մաս և ամբողջ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ (փաթեթը ներբեռնում ենք համակարգչում և աշխատում)

Չափման միավորներտեսական նյութ

Փետրվարի 22-26

Պարապմունք 67

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական առաջադրանքներ

1360կմ ճանապարհն ավտոմեքենան անցել է 90կմ/ժ, ավտոբուսը՝ 60կմ/ժ, իսկ հեծյալը՝ 12կմ/ժ արագությամբ։ հաշվի՛ր նրանց ծախսած ժամանակը։ 

2. Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամում նա կանցներ այդ ճանապարը, եթե ընթանար 20կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ։ 

3 Միմյանցից 450կմ հեռավորությամբ երկու վայրերից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա և հանդիպեցին 3ժ հետո։ Դրանցից մեկի արագությունը 80կմ/ժ էր։ Հաշվի՛ր մյուսի արագությունը։ 

4

5 Ո՞ր թվանշաններով կարող է վերջանալ 4-ի պատիկ թիվը։ 

Տնային առաջադրանքներ

1. Հայկենց տնից մինչև դպրոց 450մ է։ Հայկն այդ օրը դպրոց է գնացել 50մ/ր արագությամբ, իսկ վերադարձել է 30մ/ր արագությամբ։ նա որքա՞ն ժամանակ է ծախսել դպրոց գնալու և վերադառնալու համար։ 

2. A և B վայրերից իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու հեծյալ։ հանդիպման պահին A վայրից մեկնողն անցել է 25կմ ճանապարհ։ Այդ պահին որքա՞ն էր մյուս հեծյալի հեռավորությունը A վայրից։  

3. Հաշվի՛ր 48-ի բաժանարարների քանակը։ 

4 Կա՞ արդյոք 8-ի պատիկ թիվ, որի գրությունը վերջանա 7-ով։ 

Պարապմունք 66

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և ավտոբուսի արագությունները գիտենալով, որ ավտոմեքենան 240կմ ճանապարհն անցել է 3 ժամում, իսկ ավտոբուսը՝ 4 ժամում։  

2. Ավտոմեքենան առաջին 2 ժամում ընթացավ 80կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ 2 ժամում՝ 20կմ/ժ-ով արագ։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 4 ժամում։ 

3 Զբոսաշրջիկը 3 ժ գնաց ավտոբուսով 80կմ/ժ արագությամբ, այնուհետև 2ժ գնաց ձիով 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան մնաց անցնելու ևս 7կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել զբոսաշրջիկը։ 

4 Գնացքը երկու օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1400կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա գնաց 8ժ, իսկ երկրորդ օրը՝ 4ժ-ով ավելի։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ նա երկրորդ օրը։ 

5 A վայրից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու մեքենա։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 2ժ հետո, եթե նրանցից մեկի արագությունը 70կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝ 80կմ/ժ։ 

Տնային առաջադրանքներ

1 Հեծանվորդը առաջին 2 ժամում ընթացավ 18կմ/ժ արագությամբ, հետո արագությունը 3կմ/ժ-ով փոքրացրեց և գնաց ևս 2 ժամ։ Նա որքա՞ն ճանապարհ անցավ այդ 4 ժամում։ 

2 Զբոսաշրջիկը 4 ժ գնաց ավտոբուսով 70կմ/ժ արագությամբ, այնուհետև 5ժ գնաց ձիով 20կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան մնաց անցնելու ևս 5կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել զբոսաշրջիկը։ 

3. Գյուղից դեպի սար միաժամանակ մեկնեցին երկու հեծյալ։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը մեկնելուց 40ր հետո, եթե նրանցից մեկի արագությունը 130մ/ր է, իսկ մյուսինը՝ 145մ/ր։ 

4 Գտի՛ր այն եռանիշ թվերը, որոնց թվանշանների գումարը 4 է։ 

Պարապմունք 64, 65

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Ինքնաթիռը քանի՞ կիլոմետր կթռչի 3 ժամում, եթե նրա թռիչքի արագությունը 800կմ/ժ է։ 

2 Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և գնացքի անցած ճանապարը 4 ժամում՝ իմանալով, որ ավտոմեքենան ընթացել է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ գնացքը՝ 15կմ/ժ-ով ավելի արագ։ 

3 Հեծյալը 130մ/ր արագությամբ A վայրից շարժվեց դեպի  5կմ300մ հեռավորության վրա գտնվող B վայրը։ Որքա՞ն ճանապարհ նա դեռ կունենա անցնելու շարժվելուց 30ր հետո։ 

4 A և B վայրերից իրար ընդառաջ միաժամանակ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ Առաջին ավտոմեքենան շարժվում էր 85կմ/ժ արագությամբ, իսկ երկրորդը՝ 90կմ/ժ արագությամբ։ Շարժվելուց 2ժ հետո նրանք հանդիպեցին։ Հաշվի՛ր A և B վայրերի միջև եղած հեռավորությունը։ 

5. A վայրից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու մեքենա։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 2ժ հետո, եթե մեքենաներից մեկի արագությունը 60կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝ 70կմ/ժ

6 Կովը մեկ օրում ուտում է 20կգ խոտ։ որքա՞ն խոտ է անհրաժեշտ՝ 5 կովի մեկ շաբաթ կերակրելու համար։

7 Հաշվի՛ր, թե որքան ջուր է հոսում ծորակից 4 ժամում՝ գիտենալով, որ 1 ժամում հոսում է 240լ։ 

Տնային առաջադրանքներ

1Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի կրիան 10 րոպեում, եթե նրա շարժման արագությունը 12մ/ր է։

2 Որքա՞ն ճանապարհ անցած կլինի արբանյակը թռիչքից 15վ հետո, եթե նրա թռիչքի արագությունը 8կմ/վ է։ 

3. Ավտոմեքենան 90կմ/ժ արագությամբ  A քաղաքից մեկնեց 360կմ հեռավորության վրա գտնվող B քաղաքը։ A քաղաքից դուրս գալուց 3ժ հետո որքա՞ն կլինի նրա հեռավորությունը B քաղաքից։ 

4 A և B վայրերից իրար ընդառաջ միաժամանակ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ Առաջին ավտոմեքենան շարժվում էր 75կմ/ժ արագությամբ, իսկ երկրորդը՝ 80կմ/ժ արագությամբ։ Շարժվելուց 3ժ հետո նրանք հանդիպեցին։ Հաշվի՛ր A և B վայրերի միջև եղած հեռավորությունը։ 

5. A վայրից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու մեքենա։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 3ժ հետո, եթե մեքենաներից մեկի արագությունը 50կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝ 65կմ/ժ։ 

6 Կովը մեկ օրում ուտում է 20կգ խոտ։ որքա՞ն խոտ է անհրաժեշտ՝ 1 կովի մեկ շաբաթ կերակրելու համար։ 

7 Ծորակից 1ժամում հոսում է 240լ ջուր։ Քանի՞ ժամում կլցվի 2880լ տարողությամբ ջրավազանն այդ ծորակով։ 

Փետրվարի 15-19

Պարապմունք 63

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Լիտր-միլիլիտր

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ 

1․ Արտահայտի՛ր միլիլիտրով։

3լ450մլ= *մլ

42լ50մլ=*մլ

7լ700մլ=*մլ

2 Արտահայտի՛ր լիտրով և միլիլիտրով։ 

2500մլ=

20020մլ=

4050մլ=

3 Երկու անոթներում կա 1լջուր։ Անոթներից մեկում կա 4 անգամ ավելի ջուր, քան մյուսում։ Որքա՞ն ջուր կա յուրաքանչյուր անոթում։ 

4 Արայի մոտ կա 50 և 20 դրամանոց ընդհանուր թվով 26 մետաղադրամ։ Այդ մետաղադրամների ընդհանուր գումարը 940դրամ է։ Արան քանի՞ 50 և քանի՞ 20 դրամանոց մետաղադրամ ունի։ 

5 Կարենի մտապահած քառանիշ թիվը միաժամանակ պատիկ է և՛ 2-ին, և՛ 5-ին, իսկ թվանշանների գումարը 27 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։ 

Տնային առաջադրանքներ 

1․ Արտահայտի՛ր միլիլիտրով։

48լ7մլ=*մլ

7լ77մլ=*մլ

77լ7մլ=*մլ

2 Արտահայտի՛ր լիտրով և միլիլիտրով։ 

4004մլ=

3000մլ=

20005մլ=

3․ Երկու անոթներում կա 2լ ջուր։ Անոթներից յուրաքանչյուրում կա 4 անգամ ավելի ջուր, քան մյուսում։ Որքա՞ն ջուր կա յուրաքանչյուր անոթում։ 

4 Հայկի մոտ կա 500 և 200 դրամանոց ընդհանուր թվով 25 մետաղադրամ։ Այդ մետաղադրամների ընդհանուր գումարը 9200դրամ է։ Հայկը քանի՞ 500 և քանի՞ 200 դրամանոց մետաղադրամ ունի։

5․ Բացահայտի՛ր օրինաչափությունը և շարունակի՛ր։

20, 22, 26, 32, 40, ․․․

80, 78, 74, 68, 60, ․․․ 

Պարապմունք 62

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ 2-ի բաժանելիության հայտանիշ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 60, 61

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում։ Զույգ և կենտ թվեր։

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Փետրվարի 8-12

Պարապմունք 59 

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Տեքսքստային խնդիրների լուծում

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

1 Երկու թվերից մեկը 75-ն է, իսկ մյուսը դրանից մեծ է 4 անգամ։ Այդ թվերի գումարը քանի՞ անգամ է մեծ փոքր թվից։ 

2․ Երկու թվերից մեկը 75-ն է, իսկ մյուսը դրանից փոքր է 3 անգամ։ Այդ թվերի գումարը քանի՞ անգամ է մեծ փոքր թվից։ 

3 Պապիկը 60կգ խաղողը լցրեց արկղի և զամբյուղի մեջ։ Արկղում եղավ 5 անգամ ավելի, քան զամբյուղում։ Նա որքա՞ն խաղող լցրեց յուրաքանչյուրի մեջ։ 

4 Ուղղանկյան կողմերից մեկը 3 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտի՛ր ուղղանկյան կողմերը, եթե պարագիծը 320 մմ է։ 

5․ Երկու տակառում կա ընդամենը 250լ հյութ։ Եթե առաջին տակառից 30լ լցնենք երկրորդի մեջ, ապա տակառներում հյութի քանակները կհավասարվեն։ Որքա՞ն հյութ կա յուրաքանչյուր տակառում։ 

6 Հայկը 60մ ռետինե խողովակի համար վճարեց 1200դրամ պակաս, քան Արան վճարել էր այդ նույն խողովակից 75մ գնելու համար։ Հայկը որքա՞ն է վճարել իր գնած խողովակի համար։ 

7․ Դպրոցից 306 աշակերտ 18 տեղանոց և 24 տեղանոց 14 ավտոբուսներով գնացին Ծաղկաձոր հանգստանալու։ Յուրաքանչյուր տեսակից քանի՞ ավտոբուս էին վարձել աշակերտները։ 

8․ Դաշտում արածում էին սագեր և կովեր։ Նրանց ընդհանուր գլխաքանակը 18 էր, իսկ ոտքերի թիվը՝ 56։ Քանի՞ կով և քանի՞ սագ էր արածում դա

Պարապմունք 58 

Տնային առաջադրանքների ստուգում, հարցերի պատասխանում։

Նոր նյութի հաղորդում․

5-ի բաժանելիության հայտանիշ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 5-ի բազմապատիկ լինի։ 

 2․ 418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 5-ի բազմապատիկ լինի։ 

3 5-ի բազմապատի՞կ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքները։

336+1124

336+1009

336+25

7366-114

4․ Գրի՛ր 16-ի բոլոր բաժանարարները և 16-ի երեք բազմապատիկ։ 

Տնային առաջադրանքներ 

1 Ասա՛ մի այնպիսի թիվ, որը գումարելով 234-ին՝ ստացված գումարը 5-ի բաժանվի առանց մնացորդի։ 

2․ 4516-ից հանրի՛ր մի այնպիսի թիվ, որ ստացված տարբերությունը 5-ի բազմապատիկ լինի։ 

3 5-ի բազմապատի՞կ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքները։

3036-321

3362-27

4251+214

1326-196

2345-23

4 Գրի՛ր 12-ի բոլոր բաժանարարները և 12-ի երեք բազմապատիկ։ 

Պարապմունք 57

10-ի, 100-ի, 1000-ի բաժանելիության հայտանիշները

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ

6 Երեք մեքենայով շինհրապարակ բերեցին 26տ ավազ։ Առաջին  մեքենայում կար 2տ ավելի, քան երկրորդում։ Երրորդում կար 3տ պակաս, քան երկրորդում։ Որքա՞ն պետք է վճարել յուրաքանչյուր մեքենայի բերած ավազի համար եթե 1տ ավազն արժե 5000դրամ։ 

7 Երկու թվերի գումարը 520 է։ Առաջին թիվը 30-ով մեծ է երկրորդից։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 

8. Երեք թվերի գումարը 480 է։ Առաջին երկուսը իրար հավասար ռն, և դրանց գումարը 20-ով մեծ է երրորդ թվից։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 9․ Բարձրահարկ շենքում կան երկու և 4 սենյականոց 40 բնակարան։ Այդ բնակարանների սենյակների ընդհանուր քանակը 110 է։ Քանի՞ երկու և քանի՞ չորս սենյականոց բնակարան կա այդ շենքում։

Տնային առաջադրանքներ 

6.Երկու մեքենայով շինհրապարակ բերեցին 14տ ցեմենտ։ Առաջին մեքենայում կար 2տ ավելի, քան երկրորդում։ Որքա՞ն պետք է վճարել յուրաքանչյուր մեքենայի բերած ցեմենտի համար, եթե 1տ ցեմենտն արժե 47000դրամ։ 

7. Երեք թվերի գումարը 480 է։ Առաջին երկուսի գումարը 20-ով մեծ է երրորդ թվից։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։ 

8 Եթե Սոնայի մտապահած թվին ավելացնենք նույն թիվը, ապա նաև 124, կստանանք 10-ի բազմապատիկ՝ 135-ից փոքր թիվ։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։  

9. Վարպետը 90լ ջուրը լցրեց 30հատ 2լ և 5լ տարողությամբ ամանների մեջ և ուղարկեց խանութ։ Նա յուրաքանչյուր տարողությամբ քանի՞ աման ջուր ուղարկեց խանութ։ 

Պարապմունք 56 

10-ի, 100-ի, 1000-ի բաժանելիության հայտանիշները

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ 

1. 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 

2. 418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 

3 40-ը ներկայացրու՛ այնպիսի երկու գումարելիների գումարի տեսքով, որոնք 5-ի բազմապատիկ են։ 

4 Կատարի՛ր  գործողությունները

7ժ30ր+8ժ40ր

8օր17ժ+3օր9ժ

45ր40վ-30ր50վ

5 Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ ստանաս հավասարություն։ 

300։150։10=20

34-3400:75+25=0

Տնային առաջադրանքներ 

1Ասա՛ մի այնպիսի թիվ, որը գումարելով 234-ին՝ ստացված գումարը առանց մնացորդի բաժանվի 10-ի։ 

2. 4516-ից հանի՛ր մի այնպիսի թիվ, որ ստացված տարբերությունը 100-ի բազմապատիկ լինի 

3. 40-ը ներկայացրու՛ այնպիսի երկու գումարելիների գումարի տեսքով, որոնք 5-ի բազմապատիկ չեն։ 

4 Կատարի՛ր  գործողությունները

8օր14ժ+6օր12ժ

24ժ15ր-6ժ17ժ

5ր40վ+7ր20վ

5 Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ ստանաս հավասարություն։ 

125-125000: 1540-540=0

7400-74×85+15=0

Փետրվարի 1-5

Պարապմունք 55

 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Նախագծային աշխատանք

1․ Ո՞րն է ամենամեծ միանիշ թվի կրկնապատիկը։

2․ Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։

3․ Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի տասնապատիկը։

4․ Ո՞րն է ամենափոքր քառանիշ թվի քառապատիկը։

5․ Թվարկիր 12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ից։

Պարապմունք 54 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Դասարանական առաջադրանքներ 

Առաջադրանքների փաթեթ

1 Գրիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։ 

2 Ո՞ր թիվն է 18-ի ամենափոքր բաժանարարը։

3 Քանի՞ բաժանարար ունի 12-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։ 

4 Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

35

48

19

3640

5 Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

5

14

20

6 Կատարիր գործողությունը։

14կգ250գ-3կգ750գ

28ց32կգ-4ց90կգ

22տ200կգ-640կգ

Տնային առաջադրանքներ 

1 Գրիր 40-ի բոլոր բաժանարարները։ 

2 Ո՞ր թիվն է 27-ի ամենափոքր բաժանարարը։

3 Քանի՞ բաժանարար ունի 24-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։ 

4 Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

50

45

47

124

1434

5 Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

2

3

4

40

6 Կատարիր գործողությունը։

18կմ650մ-16կմ850մ

15մ25սմ-7մ40սմ

16դմ7սմ-8սմ

Պարապմունք 53 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Բազմապատիկ և բաժանարար — նոր նյութի հաղորդում

Հունվար ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի երկրորդ մակարդակի խնդիրների քննարկում։

7. Արտադրամասում 800լ մասուրի հյութի մի մասը լցրեցին 3լ տարողությամբ տուփերի մեջ, և այդ տուփերը, 5-ական տեղավորելով 40 արկղերի մեջ, ուղարկեցին խանութ: Քանի՞ լիտր հյութ մնաց արտադրամասում:

8․ Օգտագործելով 1, 4, 5, 8 թվանշանները՝ քանի՞ քառանիշ թիվ կարելի կազմել, որ բաժանվի 11-ի և թվի գրության մեջ թվանշանները չկրկնվեն։

9. Քառանիշ թիվը, որի գրառման մեջ չկա 0 թվանշանը, բաժանվում է 54-ի։ Երբ ջնջեցին նրա թվանշաններից մեկը՝ ստացված եռանիշ թիվը նույնպես բաժանվեց 54-ի։ Այնուհետև ջնջելով եռանիշ թվի թվանշաններից մեկը, ստացվեց 54։ Գտեք այդ քառանիշ թիվը։

10. Կարինեի պապիկը 66 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է 6 անգամ։ 5 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարով փոքր կլինի իր պապիկից։

Պարապմունք 52

Հունվար ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի երկրորդ մակարդակի խնդիրների քննարկում։

1. Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։

2.Գտիր օրինաչափությունը և պարզիր, թե ինչ թիվ պետք է տեղադրել դատարկ վանդակում։

Подпись отсутствует

3.Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։

4. Հյուսիսային դպրոցի 4-1 դասարանի բոլոր սովորողները մասնակցել են Դիջիթեք 2021 և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսերին։ Նրանցից 19-ը մասնակցել է Դիջիթեքին, 16-ը՝ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, իսկ 7-ը՝ երկու ստուգատեսերին միաժամանակ։ Քանի՞ սովորող կա այդ դասարանում։

5.Կարենը մի թիվ մտապահեց։ Այդ թվի եռապատիկից հանեց 8, տարբերությունը փոքրացրեց երկու անգամ, հետո 5-ով մեծացրեց և բաժանելով՝ 10-ի ստացավ 1։ Ի՞նչ թիվ էր մտապահել Կարենը։

6. 2կգ խնձորի և 1կգ սալորի համար վճարեցին 1800 դրամ։ Որքա՞ն արժեն մեկ կիլոգրամ խնձորը և մեկ կիլոգրամ սալորը միասին, եթե խնձորի մեկ կիլոգրամն 150 դրամով թանկ է սալորի մեկ կիլոգրամից։

Հունվար

Խնդիրների քննարկում

Մաթեմատիկական ռադիոթողարկումներ

Փազլների ստեղծում JIGSAWPLANET հարթակում

Ողջո՛ւյն, սիրելի մասնակից։

Ստորև ներկայացված են դեկտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի ձմեռային, տոնական առաջադրանքները:

Մասնակցության համար անհրաժեշտ է ընտրել համապատասխան մակարդակը և փորձել գտնել ներկայացված խնդիրների ճիշտ պատասխանները: Մաղթում ենք հաճելի և հետաքրքիր ժամանց:

Առաջին մակարդակ

Երկրորդ մակարդակ

Առաջադրում են սովորողները

Աշխատանքներն ընդունվում են մինչև Նոր տարի

Դեկտեմբերի 14-18

Պարապմունք 48-51

1․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

1) 435‧(6000-5978)+35400:(4345-4285)
2) 350‧32+(5621-875):7

2․ Տեղադրելով մաթեմատիկական գործողության նշաններ, ստացի’ր հավասարություն:

2222=111 

999=90

3․  Գյուղատնտեսական աշխատանքների համար հողագործը գնել է բահ, գերանդի, մանգաղ և եղան։ Քանի՞ միավոր գյուղատնտեսական գործիք է գնել հողագործը։

 Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում

Ամփոփ հարցաշար Google Forms հարթակով — տես այստեղ

Տոնական թվեր

Դեկտեմբերի 7-11

Պարապմունք 46 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունները

Պարապմունք 45 Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Գումարման տեղափոխական հատկությունները։

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

1․ Հաշվի՛ր՝ օգտվելով գումարման տեղափոխական հատկությունից։ 

393+600+7+3000=393+7+600+3000=400+3600=4000

12000+6214+8000

6480+224+500+20

375+600+25+300

796+200+4+450

38000+6550+2000

42300+142+2000+700

750+2807+880+250

2. Կատարի՛ր գործողությունները։ 

90կմ+234կմ+210կմ

8կմ250մ-3կմ

6կմ420մ+3կմ200մ

6կմ700մ+300մ

30կմ+352կմ+170կմ

8կմ420մ-210մ

5կմ385մ+7կմ400մ

8կմ200մ+800մ

3 Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե նրա կողմերից մեկը 48մմ  է, իսկ մյուսը 18մմ-ով մեծ է այդ կողմերից։ 

4․ Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե նրա կողմերից մեկը 48մմ է, իսկ մյուսը 3 անգամ մեծ է այդ կողմերից։ 

5․ Եթե Աննայի մտապահած թվից հանենք 20, իսկ Սոնայի մտապահած թվին գումարենք 40, կստանանք հավասար թվեր։ Որքանու՞վ է Աննայի մտապահած թիվը մեծ Սոնայի մտապահած թվից։ 

6․ Եթե Գոհարի մտապահած թիվը մեծացնենք 120-ով, իսկ Լուսինեի մտապահած թիվը փոքրացնենք  100-ով, ապա կստանանք հավասար թվեր։ Որքա՞ն է Լուսինեի ու Գոհարի մտապահած թվերի տարբերությունը։

Պարապմունք 44Խնդիրներ տարիքների վերաբերյալ։ Սիրելի սովորողներ, կազմեք նմանատիպ  խնդիրներ։

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

1 Տաթևիկը 17 տարեկան է, իսկ նրա եղբայրը՝ Հայկը, 3 տարով ավելի փոքր է Տաթևիկից: Քանի՞ տարեկան է Հայկը:

2. Աշոտի մայրիկը 30 տարեկան է, իսկ Աշոտը նրանից փոքր է 20 տարով։ 6 տարի հետո մայրիկը Աշոտից քանի՞ տարով մեծ կլինի:

3. Անին 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 7 անգամ: 5 տարի հետո հայրիկը Անիից քանի՞ անգամ մեծ կլինի:

4. Կարինեի պապիկը 60 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է 6 անգամ։ 7 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարով փոքր կլինի իր պապիկից։

Նոյեմբերի 30- դեկտեմբերի 4

Պարապմունք 42 և 43Տեքստային խնդիրներից ունեցած հարցերի պարզաբանում։

Просмотреть страницу

Փակագծեր պարունակող արտահայտություններ՝ Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը

5x(532-483)

60x(4000-2627)+748

62x(4880:80-244:4)

4242-(3415-1280)

324216-(43015-1200):5

215432-55x(42240:60-704)

Պարապմունք 41 Տեքստային խնդիրների լուծում

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել

1․ Անահիտը 5 տուփ կարագ գնելու համար վճարեց 3500դրամ։ Սոնան այդ նույն կարագից 3 տուփ գնելու համար որքա՞ն գումար պետք է վճարի։

2․Ավտոմեքենան երկու օրում անցավ 650կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա անցավ 70կմ-ով ավելի, քան երկրորդ օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան առաջին օրը։

3․ Սոնան 20 տետրի համար վճարեց 280 դրամ ավելի, քան Անին՝ 16 տետրի համար։ Աննան 7 տետրի համար որքա՞ն գումար պետք է վճարի։

4․ Էլեկտրալարի 60մ երկարությամբ փաթեթն արժե 7200դրամ։ Որքա՞ն պետք է վճարել՝ այդ լարից 25մ գնելու համար։

5․Երկու թվերի գումարը 1240 է, իսկ տարբերությունը՝ 120։ Որո՞նք են այդ թվերը։

6. Երկու պարկում միասին կար 124կգ շաքարավազ։ Երբ առաջին պարկից 4կգ լցրին երկրորդի մեջ, պարկերում շաքարավազի քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում։

7. Դերձակն ունի 21մ գործվածք։ Դրանից նա օրական պետք է  կտրի 3մ։ Ո՞րերորդ օրը նա կկտրի վերջին կտորը։

Պարապմունք 40 — Տարբեր կարգի գործողություններ պարունակող արտահայտություններ։ Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Այն սովորողների համար, ովքեր ֆայլը չեն կարողանում ներբեռնել։

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը․

  • 32406-2235:5
  • 30184-7025:5+9683
  • 42588:7-2056+960:3
  • 2539+274x7
  • 25300-7000:8+3494
  • 40787-204:6+777:3

Նոյեմբերի 23-27/ «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն»

Պարապմունք 39

Ողջո՛ւյն, սիրելի մասնակից: Ներկայացնում ենք նոյեմբեր ամսվա մաթեմատիկական   ֆլեշմոբի առաջադրանքները: Ընտրիր քեզ հետաքրքրող մակարդակը, խնդիրները լուծիր, համապատասխան տեղերում լրացրու պատասխանները և սեղմիր ներքևի կոճակը: Պատասխաններն ընդունում ենք մինչև նոյեմբերի 29,  ժամը 23:59ր:

Առաջին մակարդակ

Երկրորդ մակարդակ

Պարապմունք 37 — Միևնույն կարգի գործողություններ պարունակող արտահայտություններ։ Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 36 — Օրինաչափություններ

Նոյեմբերի 16-20/ «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն»

Պարապմունք  34 և 35 — Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։

Ուղղանկյուն։ Ուղղանկյան պարագծի և մակերեսի հաշվումը տեսական նյութ

Պարապմունք 33 — Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։

Քառակուսի։ Քառակուսու պարագծի և մակերեսի  հաշվումըտեսական նյութ

Պարապմունք 32 — Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։

Բեկյալ, բեկյալ գծի երկարություն — տեսական նյութ

Նոյեմբերի 9-13/ «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն»

Պարապմունք 30, 31 — Դասարանական և տնային առաջադրանքներ։

Ուղիղ, հատված և ճառագայթտեսական նյութ

Պարապմունք 29 — Հոկտեմբեր ամսվա ֆլեշմոբի երկրորդ մակարդակի խնդիրների քննարկում․

1.Գտեք այն քառանիշ թիվը, որի գրության առաջին երեք թվանշանների գումարը 19 է, իսկ վերջին երեք թվանշաններինը` 27:

2.Սուրենը գումարեց 7 հատ թիվ և ստացավ 2016: Այդ թվերից մեկը 201-ն է: Նա 201-ը փոխարինեց 102 –ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը: Ի՞նչ ստացավ Սուրենը արդյունքում:

3.Մենք երեք հոգի ենք` ես, մայրս ու հայրս: Երեքիս տարիքների գումարը 80 է: Մայրս ինձանից մեծ է 7 անգամ, իսկ հայրս` 8 անգամ: Քանի՞ տարեկան են հայրս, մայրս, և քանի՞ տարեկան եմ ես:

4.Մեքենան 3 րոպեում անցնում է 3 կմ։ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 2 ժամ 45 րոպեում։

5.Առաջին բանվորն աշխատել է 4 օր, օրական` 7 ժամ, իսկ երկրորդ բանվորն աշխատել է 3 օր, օրական` 8 ժամ: Նրանք միասին պատրաստել են 416 հատ դետալ, ընդ որում, նրանք աշխատել են նույն արագությամբ: Քանի՞ դետալ է պատրաստել առաջին բանվորը:

6.Դասարանի 31 աշակերտներից 21-ը ցանկություն հայտնեց սովորել անգլերեն, իսկ 18-ը՝ իսպաներեն։ Քանի՞ աշակերտ ցանկություն հայտնեց սովորել երկու լեզուներն էլ, եթե աշակերտներից յուրաքանչյուրը լեզուներից գոնե մեկը ընտրել էր:

Պարապմունք 28 — «Ուսումնական աշուն․ 2020թ» նախագծի ամփոփում և «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն» նախագծի ներկայացում։

Նոյեմբերի 2-6 — ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։ Ուսումնական աշուն. 2020թ․

4-րդ դասարանի սովորողներ — աշխատանքային փաթեթ

Խաղ — Աշնանային գունեղ փազլներ

Հոկտեմբերի 26-30առցանց-ընտանեկան դպրոց։  Պարապմունք 24-27

Սիրելի սովորողներ, մասնակցեք «Տրամաբանական խաղեր» նախագծին։

Շաբաթվա առաջադրանքներ — փաթեթ 1, փաթեթ 2

Տեսազանգերի քննարկման նյութերը ՝ փաթեթ 1, փաթեթ 2։ Չափման միավորներ։ Չափման միավորների արտահայտումը մեկը մյուսով։ Չափման միավորների համեմատում։

Չափման միավորներտեսական նյութ

Հոկտեմբերի 19-23առցանց-ընտանեկան դպրոց։  Պարապմունք 20-23

Շաբաթվա առաջադրանքների փաթեթ , Լրացուցիչ առաջադրանքների փաթեթից 10 և 11 խնդիրները։

Սիրելի սովորողներ, մասնակցեք «Տրամաբանական խաղեր» նախագծին։

Մնացորդով բաժանում տեսական նյութ

Մնացորդով բաժանում 10-ի, 100-ի և 1000-ի վրա — տեսական նյութ

Հոկտեմբերի 15-16առցանց-ընտանեկան դպրոց

 Պարապմունք 19 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Կրկնում ենք սյունակաձև բաժանումը, բազմապատկումը, գումարումը և հանումը

Հոկտեմբերի 12-14

Պարապմունք 18 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Բազմանիշ թվի բաժանում եռանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով։

Պարապմունք 17 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Բազմանիշ թվի բաժանում երկնիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով։ — դիտի՛ր տեսանյութը

Պարապմունք 16 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ, Բազմանիշ թվի բաժանում միանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով։ — դիտի՛ր տեսանյութը

Հոկտեմբերի 5-9

Պարապմունք 15 — Շարունակում ենք դասարանական և տնային առաջադրանքներ փաթեթը։ Մաթեմատիկայի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբի խնդիրների քննարկում։

Պարապմունք 14 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Բազմապատկում։ Բազմանիշ թվի բազմապատկումը երկնիշ և եռանիշ թվերով—տեսական նյութ

Պարապմունք 13 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ։ Հանում։ Հանման ստուգումը գումարումով—տեսական նյութ

Պարապմունք 12 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ, Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով—տեսական նյութ

Սեպտեմբերի 28 — հոկտեմբերի 2

Պարապմունք 11 — Թեմայի ամփոփում ինքնաստուգման թեստի միջոցով, Լրացուցիչ առաջադրանքների քննարկում

Պարապմունք 10 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Պարապմունք 9 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ, Թվերի դասավորում նվազման և աճման կարգով տեսական նյութ

Պարապմունք 8 — դասարանական և տնային առաջադրանքներ, Թվերի համեմատում տեսական նյութ

Սեպտեմբերի 22-25

Պարապմունք 7 — «Կոմիտասի օրեր» նախագծի իրականացում

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ (Պարապմունք 5— 1,2,3,4 Պարապմունք 6— 5,6,7)

Տնային առաջադրանքների փաթեթ (Պարապմունք 5— 1,2,3, Պարապմունք 6— 4,5,6)

Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով — տեսական նյութ

Թվերի կցագրումը — տեսական նյութ

Սեպտեմբերի 15-18

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ

Տնային առաջադրանքների փաթեթ

Թիվ։ Թվի բնութագրումը — տեսական նյութ

Կարգային միավորներ — տեսական նյութ