Մանկավարժության լաբորատորիան փորձում է կազմակերպել ճամաբարակնների սննդակարգը մաթեմատիկա դասավանդողների օգնությամբ:
Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի համար նախատեսված հարցաշարը՝ տե՛ս այստեղ։
Հարցաշարի արդյունքները․
5. Գրի’ր այն երկու ուտեստը, որը տանից ամենահաճախն ես բերում դպրոց նախաճաշի համար։ Պատասխանները․
- Քաղցրավենիք
- Խոզապուխտ-հաց-վարունգ բրդուճ
- Պանիր-լոլիկ-հաց բրդուճ
- Թխվածքաբլիթ
- Իմ սարքած քաղցրավենիքները
- Լավաշ,պանիր
- Երշիկով բրդուճ
- Բանան
- Հաց ու նուտելա
- Հոդոկ
- Թխվացքաբլիթ բառնի հոթ-դոգ և թվիքս
- Ես բերում եմ չոկոպաի և բրդուճ
- Հացով խավիար
- Ձվածեղ լավաշ վիչինա
- Լավաշ պանիր
- Մսով լավաշ
- Տոստ և հոթ-դոգ
- Մրգեր
- Խաչապուրի
- Սենդվիչ
- Չոկո պայ և կոնֆետ
- Տանից ոչինչ չեմ բերում
7. Նշի՛ր ինչ եք պատրաստել։ Պատասխանները․
- թխվածքաբլիթ
- փոխինձ
- թթու
- հալվա
- խնձորով պիռոգ
- ռաֆաելո
- դդում
- գաթա
- Գերմանական բուլկի
- Մուրաբա
8. Քո առաջարկը դպրոցին՝ սննդի կազմակերպման մասով: Պատասխաններ.
Մասնակիցների մի մասը առաջարկում է խոհանոցում սնունդ վաճառվի։
Ամեն օր համարյա երկարօրյաին տալիս են փլավ և նա յուղոտ է լինում ինձ դա դուր չի գալիս։
Մասնակիցների մի մասն էլ առաջարկում է ճաշացանկում ավելացնել՝ ձու, ապուրներ, թխվածքաբլիթներ, մեղրով բրթուճներ, պիցցա, աղցանների տեսականին ավելացվեր, տաք թեյ, շոկոլադ, մրգեր, նուտելայով բրդուճ։
Անի Միրզոյան 