Posted in Նախագծեր

Ճամփորդ մաթեմատիկները

Մասնակիցներ՝  Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի․

  • 4․1 դասարան
  • 4․2 դասարան
  • 5․1 դասարան
  • 5․2 դասարան
  • բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ
  • կարող են միանալ բոլորը, իրենց աշխատանքները ուղարկելով ani-mirzoyan@mskh.am  էլ․ հասցեին:

Ժամկետը՝ սեպտեմբերի 1-15

Նպատակը՝

  • Երկրաչափական պատկերների ճանաչում
  • Ճամփորդություն մեր ընտանիքների հետ
  • Նոր մաթեմատիկական խաղերի ստեղծում
  • Օգնել երեխաներին ձևավորելու ստեղծագործ մաթեմատիկական միտք

Խնդիրներ՝

  • Սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
  • Սովորողների գործնական կարողությունների զարգացում
  • Մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամբ

Ընթացքը՝

  • Ընտանիքիդ հետ որևէ բարձո՛ւնք հաղթահարիր (որտեղ կնախընտրես)
  • Գրանցիր տանից դուրս գալու ժամը
  • Այնուհետև նպատակակետին հասնելու ժամը
  • Հաշվիր, թե որքա՞ն ժամանակում ես հասել նպատակակետին
  • Ի՞նչ արագությամբ եք գնացել
  • Ի՞նչ արագությամբ եք ետ վերադարձել
  • Այս տվյալներով ներկայացնում եք մեկական խնդիր ( ստեղծված խնդիրները խաղի տեսքով կտեղադրվեն «Մաթեմատիկական ամսագրում»
  • Ի՞նչ երկրաչափական պատկերների եք հանդիպել ճամփորդության ընթացքում (տեղադրեք լուսանկարներ)

4-րդ և 5-րդ դասարանի սովորողները, ովքեր ճամփորդելու են ինձ հետ նախագիծը կիրականացնենք միասին։

4-րդ դասարան․

Մարզական քայլք Հրազդանի կիրճով

5-րդ դասարան․

Բարձունքի նվաճում. Կոշ ամրոց (Աղջկա բերդ)

Արդյունքներ

«Ճամփորդ մաթեմատիկները» նախագծի արդյունքները

Հեղինակ՝

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s