Posted in Հեռավար-առցանց ուսուցում

Հարավային դպրոց-պարտեզի բանավոր մաթեմատիկայի սովորողների կազմած խնդիրները․

Հայկ Փիլիպոսյան 

1.Մեքենան անցավ 1 ժամում 260 կմ։ 7 ժամում քանի կմ կլինի։

2.Կարենը կարդաց գրքի 1/6 մասը, որը կազմում էր գրքի 500 էջը։ քանի էջ քա ամբողջ գրքում։

3.Հեծանվորդը անցավ մեկ օրում 187կմ։ 11 օրում ինչքան կանցնի։

Ստյոպա Ադամյան

  • Առաջին խնդիրը․ Շարժման վերաբերյալ

1.  A վայրից հակադիր ուղղություններով շարժվեցն  երկու ավտոմեքենա: 1-ի արագությունը 140կմ/ժ էր, իսկ մյուսը 240կմ/ժ: Քան՞ի կիլոմետր կանցնի յուրաքանչուր ավտոմեքենան 10 ժամում:

  • Երկրորդ խնդիրը․ Տրամաբանական հարց

2.  Աննան մտապահեց մի թիվ: Դրան գումարեց 1000 բազմատքեց 20-ով, արդյունքում ստացավ 60000: Ո՞րն է Աննայի մտապահած  թիվը:

  • Երրորդ խնդիրը․  Ծածկագիր

3. Լրացրեք բաց թողած փակագծեր այնպես, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն.

20-6:2+5=22

Ալեք Շահվերդյան 

Խնդիրը: Կա փակ սենյակ, որտեղ կա երեք լամպ: Սենյակի դրսի կողմում կա երեք անջատիչ: Դուք պետք է իմանաք, թե ո՛ր անջատիչը ո՛ր լամպի համար է: Սենյակ կարող եք մտնել միայն մեկ անգամ:

Էլեն Շահվերդյան 

Խնդիրը: Կա երկու թավա և երեք կոտլետ: Կոտլետի մեկ կողմը տապակելու համար անհրաժեշտ է 1 րոպե ժամանակ: Մեկ թավան տեղավորում է միայն մեկ կոտլետ: Որքա՞ն նվազագույն ժամանակ է հարկավոր, որպեսզի բոլոր կոտլետները տապակվեն ամբողջությամբ:

Խմբագրելի․․․

Հեղինակ՝

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s